מלהיב ומלמד

משחק שילדים מגיל 10 ומעלה מאוד אוהבים ומלמד אותי כמטפלת הרבה על סוגי החשיבה שלהם, למשל היו ילדים שהכינו רצף של צבעים של פעילות שמאוד אהבו וחשבו שאני אמורה לדעת- סוג חשיבה מאגית זה מספר לי שהם נמצאים בשלב התפתחותי בו הם אינם מבינים שהאחר לא חושב כמוהם בהכרח וכי ניתן לפצח את הקוד עם שיטה מובנית. ילדים רבים מסתבכים עם הסימון וגם כאן פעמים רבות זה קשור לקושי שלהם להקשיב להוראות מכל מיני סיבות, תוקפנות סמויה (לא רוצים שמי שמולם יצליח), סודות והסתרות זו תמה התפתחותית שלמה שגם לה המשחק נותן מענה.

הילדים היו מרותקים לעלילה לאיורים ולצבעים, החלק שאהבתי במיוחד הוא ההסבר והתיווך הפרקטי בסוף הספר, בו אפשר ליישם ולהפנים את הלמידה. זה לא עוד ספר ילדים, הפרקטיקה והיישום הוא זה שעושה את ההבדל. ממליצה בחום!

הכנה לקריאה מתחילה באורינות- הבנה שיש סימנים שמשמעותם מילים ובהמשך זיהוי של אותיות. זיהוי צלילים של אותיות – במקביל ולפעמים בהמשך נקרא “פונטיקה” והיא החלק הכי חשוב לרכישת השפה. לכן הגננת תשתמש כבר מגיל 4 בחריזה רבה ותבקש מהילד להשלים סיומת או לזהות מילים דומות. הספר המשעשע הזה נעים למראה ומשלב תמונות עם פונטיקה באופן איכותי מאוד ולכן עבורי כגננת לשעבר, כאמא וכמטפלת העובדת עם לקויות שפתיות הוא ספר חובה.

האריה אוהב את הספרייה, הספרנית מרשה לו לבקר כל עוד הוא מציית לכללים, כמו כולם. אבל אז קורה מקרה והאריה חייב להפר את הכללים בשביל להציל את המצב. הסיפור מלווה באיורים מקסימים שמציגים את כל קשת האוכלוסייה.

במשחק יש להניח את החלקים כך שיווצר מסלול מכיפה אדומה לבית, ובחלק מהכרטים גם מהזאב לבית. האביזרים הצבעוניים והסיפור הידוע מושכים את הילדים לשחק במשחק. מפתח ראיה מרחבית ויכולת ריכוז.