עצוב, מרגש וחכם

דימוי גוף! כאשר ילד מגיע לעולם הוא אינו מתעסק עם איך הוא נראה או מה הוא משדר אך עם ההתפתחות החברתית וההשבה של הסביבה הוא מתחיל לגבש (סביב גיל 4 שנים) לראשונה את זהותו וגם להכיר את הגוף שלו דרך השוואה לאחר. בספר הנהדר הזה זוהר רואה משהו שלה אין והיא ממש רוצה גם! ההורים תומכים בנסיונת שלה להשיג את השינוי אך גם הם שמחים שבסוף זוהר מגיעה למסקנה הנהדרת- שכל אחד יפה אחרת! גם ספר זו הוא הזדמנות להעמקת השיח הרגשי בבית, על דומה, שונה, תמיכה, ניסוי טעיה ועוד.

ספר שכתוב מצוין על ענק שבישל מרק…מה הבעיה? ספר על גודל, דיוק, בדיקה, תכנון ושיתוף וגם כמובן על נתינה וקבלה. ממליצה לעבודה בגילאי 4-8 כשהילדים עסוקים במיוחד בכמה הם גדולים או קטנים, מי החברים שלהם והאם שווה או לא לחלוק איתם דברים, על אורינות לקראת כיתה א’ שכן הספר כתוב בחרוזים קולחים וכן בימי החורף כי מי לא אוכל או מכיר מקרוב מרק (ואם תשאלו את הקטנים, הם מכירים מקרוב גם ענק (-;).

משחק קופסא חכם ביותר המשלב אסטרטגיה ויכולת סחר ופיתוח יכולת משא ומתן על מנת להתקדם במשחק, אך המתמודד צריך גם לגלות הבנה נרחבת והסתכלות מרחבית על המפה והתקדמות השחקנים האחרים, ישנה במשחק אפשרות להתקדם דרך המחשבה וכמובן בשילוב המזל של הקוביות והסתברות המספרים הגבוהה. בכל גיל אפשרי להנות מהמשחק וללמוד כל פעם חדש. מומלץ מ10-99. חשוב להגיד שכל משחק הוא שונה מאחר שיש שינוי של הלוח והמפה ושינוי של סדר התחלת השחקנים.

משחק הזיכרון המיוחד הזה מפגיש ילדים בעלי קושי בשליפה ושמירה על ריכוז וקשב עם תסכול תחילה אבל מהר מאוד גם עם הצלחה. האופן בו הילד מגיב למשחק מלמד אותי על האופי בו הוא חושב וקולט פרטים. באמצעות למידה של אסטרטגיה שונה, למשל באמצעות אסוציאציות או רצף סיפורי ניתנת לו הזדמנות להיחשף לדרך חשיבה שונה ולרוב יעילה יותר, עבורו. זכרו עובדה מעניינת : ככל שחווית האתגר והתסכול גדולים יותר – חווית ההצלחה תהיה משמעותית ובעוצמה גבוהה יותר! ממליצה בחום.

ספר שמביע הערכה למורים. אבל הוא גם מלמד את הקורא איך רצוי שמבוגרים המעורבים בחיי הילד יגרמו לו להרגיש. למשל, שיאמין שהוא יכול לעשות הכול, שמותר לטעות ולבקש עזרה. איורים מקסימים ונעימים.