אריאלה זמיר

משחק הרמיקוב מילים הינו וריאציה של המשחק 'שבץ נא'. היתרון הגדול שלו - שהוא פחות מסורבל עם לוח גדול. דרגת הקושי של המשחק נובעת מכך שאין משהו שמסדר לילד את כמות האותיות במשחק והוא נוטה (בהתחלה) למצוא מילים קצרות מאוד. מתאים לגיל 8 ומעלה כאשר ילדים כבר יודעים לכתוב ומבינים את הרכב המילים. משחק מהנה ובהחלט תורם לכתיבה נכונה ללא שגיאות (מחליף הכתבות ותיקוני שגיאות כתיב אצל ילדים)

הפורמט של סיפור והכרות של הדמויות המשפיעות בחיינו במאה האחרונה (וגם המאה ה 20) הינו חשוב מאוד לטעמי. כאשר ילד מכיר שיר/ סיפור/ מקרה/ מוצר... הרבה פעמים מאוד מסקרן אותו מי כתב? מי פיתח? מי המציא?... ע"י הספר הזה ושכמותו יש אפשרות לכל ילד "להכיר" את האדם שמאחורי השיר/ המצאה... ולהתחבר אליו מתוך הזדהות והכרות והבנה, שכל אחד ואחד יכול לתרום, לתת, לפתח, כל מה שהוא רוצה . אני ממליצה מאוד על סדרת הספרים של הכרות עם דמויות משמעותיות בתרבותנו ועולמנו. הן הישראליות והן האוניברסאליות.

משחק קבוצתי אשר הדגש שלו הוא המשחק עצמו ופחות הניצחון האישי. המשחק מביא אתו המון חוש הומור מצד אחד, והרבה מאוד מחשבה מהצד השני. לנסות למצוא מילה ע"י מילים קשורות אסוציאטיבית (ברוב הפעמים) זה דבר מרתק. מעשיר את עולמם המילולי והאסוציאטיבי של ילדים. ממליצה מאוד כמשחק משפחתי לכל הגילאים. גורם להרבה מאוד הנאה וצחוק .

המשחק עושים כסף הינו משחק מעולה להקניית מושגי יסוד בעולם הכלכלי פיננסי. הלימוד של "כסף לא צומח על העצים"- הוא כאן ועכשיו. יש צורך להבין את משמעות הכסף כדי לשלוט בו. הילד אשר מצליח לשלוט וללמוד איפה? איך? מתי? וכמה להוציא ולקנות? הוא הילד אשר מרגיש את יכולת השליטה וההבנה בתחום. ואין סיפוק גדול יותר לילד מאשר שליטה ביכולות הנוספות שלו. כהורים - זו דרך מצוינת לעסוק בכל החינוך הכלכלי/ פיננסי. זה ממחיש לילד את המושגים הבסיסיים להתנהלות כלכלית. והיום יותר מתמיד- אני ממליצה על המשחק, כדי לשתף ולסייע לכל המשפחה בהתמודדויות הכלכליות שהם חווים. ממליצה לגילאי 6+

הסיפור מספר על מפגש בין הכלב והעכבר. דבר אשר מוביל את הכלב להבין שגם אם יהיו לו כל החפצים שהוא צריך, עדיין זה לא כמו להיות עם חבר. הסיפור נוגע בשלב בו ילדים מאוד רכושניים לדברים שלהם, ולא פעם יש להראות להם שרק אם ישכילו לשחק עם עוד ילד במשחקים שלהם - לשחק יחד - הם יחוו הנאה מרובה יותר מאשר כל אחד לבד עם רכושו. הספר כתוב ברגישות רבה ובשפה מותאמת אך לא מזלזלת בילד. מומלץ מאוד להעברת המסר של מיומנות חברתית. לחלוק עם האחר כדי להרוויח חבר.

דרך חביבה ומהנה להכרת שמות האצבעות. החזרתיות של המלל מסייעת לילד להכיר ולהשתתף בסיפור עצמו. הילד לוקח חלק פעיל בסיפור והלמידה הופכת חווייתית התנסותית, דבר אשר הופך את הלמידה למשמעותית יותר.

סיפור מלא אהבה של אב ובנו (ארנבות). מי לא מכיר את האמירות "כמה אתה אוהב..?" "אני אוהב עד...". האיורים הנפלאים שבסיפור ממחישים לילד את המושגים המופשטים של אהבה גדולה. חוש ההומור באיורים, אשר בספר, מאוד מתאים לילדים וקל להם להזדהות וליהנות מהאיורים ומחוש ההומור כאחד. ממליצה לגילאי 3 +- שנים.

הבית של יעל נכנס כבר מזמן לספרות הקלאסית של ספרי הפעוטות. מעל 40 שנה שהספר עדיין נכון ומתאים לפעוטות. ספר על זמני. כל ילד מחפש את המקום שהוא רק שלו בתוך המשפחה. מקום שהוא יכול להחליט עליו ולתכנן את מעשיו בו. הסיפור מאפשר לילדים להזדהות עם יעל בחיפוש אחרי המקום האישי שלה, תוך כדי התמודדות עם התסכול שלא כל מקום הוא אכן מתאים ונכון לאותו הזמן (מתחת לשולחן, בסל הכביסה). מציאת הארגז וקבלתו מאפשרת לילד הרבה פעמים להבין שחשוב להמשיך לחפש ולהתאמץ כדי למצוא את הדבר הנכון לו ולא להתייאש ולהרים ידיים כאשר הדברים לא מסתדרים כפי שהוא רוצה.

הארנב ממושי הוא אותו הילד המחפש חברים ומתקשה להבחין בין חבר אמיתי, לשאינו חבר. הסיפור בא לעזור לילד להבין שלא כל מי שנותן או מקבל מתנה הוא אכן חבר אמיתי. ערך החברות נמדד בחוויה המשותפת ובעזרה הדדית- ואת זה הסיפור מעביר לילד בצורה נעימה אך לא רכה מדי. (הארנב המאוכזב = הילד המאוכזב). גם בסיפור הזה יש מסר ברור להורה- חברים לא קונים עם מתנות. חברים זה מישהו שמתחברים אליו כי נעים להיות איתו והוא עוזר לי ואני עוזר לו.

הארנב הקשיב זהו אחד הספרים היותר מוצלחים (לדעתי) לגיל הרך. בלי הרבה מלל, עם איורים מותאמים לילדים צעירים, הוא מצליח להעביר תחושות ורגשות שלילד קל להזדהות איתן. דבר נוסף ולא פחות חשוב- הספר בא להראות, להזכיר, גם לנו, ההורים- שלא תמיד אנחנו צריכים לפתור לילד את הבעיה. הרבה פעמים הילד רק רוצה שיקשיבו לו. הוא כבר יוכל למצוא את הפתרון או את הכוח להתמודד ולהתקדם.